CONFECÇÃO DE MATERIAIS ILUSTRATIVOS DOS SISTEMAS DO CORPO HUMANO

Data de execução:  22 de maio de 2014

Serie/Turma/Escola: Turma do 8º ano, turno manhã, Unidade Escolar Santa Inês, Teresina – PI

Objetivos: 
    Confeccionar materiais didáticos ilustrativos dos diferentes sistemas do corpo humano.

Material:
Isopor;
Cartolina;
Massa de modelar;
Pincéis;
Papel madeira;
Cola.

Metodologia:  A professora dividiu a turma em equipes, apenas alguns alunos optaram por fazer o trabalho individualmente Cada equipe ou aluno ficou responsável por confeccionar um sistema do corpo humano, sob a orientação das estagiárias e da professora, através de diversos materiais escolhidos pelos próprios alunos, tais como cartolina e isopor, entre outros. Depois de todos os materiais estarem prontos, foram apresentados por cada equipe para toda a turma na aula seguinte.

Resultados:  A ação planejada obteve um ótimo resultado, pois teve a participação de todos os alunos e uma melhor aprendizagem, pois os alunos conseguiram de certa forma aprender sobre cada sistema ao confeccionarem seus materiais.

Figura 1: Alunos confeccionando seus materiais.

Figura 2: Órgãos do Sistema Nervoso confeccionados.

Figura 3: Órgãos do Sistema Urinário, Sistema Genital, Sistema Respiratório e Sistema Circulatório, respectivamente, confeccionados.

JOGO LÚDICO: TRILHA DO SISTEMA URINÁRIO

Data de execução:  21 de julho de 2014

Serie/Turma/Escola: Turma do 8º ano, turno manhã, Unidade Escolar Santa Inês, Teresina – PI

Objetivos: 
    Aprender através de um jogo educativo as características gerais do Sistema urinário.

Material:
Papel cartão;
Pincéis;
Coleção;
Tampa de garrafa pet;
Dados;
Fichas com perguntas.

Metodologia: 
A professora dividiu a turma em equipes de forma aleatória, A e B cada equipe composta por um chefe que tinha ajuda de seus auxiliares por apenas um minuto e trinta segundos para responder as perguntas elaboradas pelas estagiarias, enquanto o grupo adversário permanecia em silencio, ganharia o jogo o que chegassem ao final primeiro, e a equipe perdedora pagaria uma prenda.

Resultados: 
A ação planejada obteve um ótimo resultado, pois teve a participação de todos os alunos e uma melhor aprendizagem, pois através de jogos é uma forma mais fácil de fixar o conteúdo, juntamente com a prática, pois os alunos conseguiram de certa forma aprender mais sobre o sistema urinário. Único contratempo foi o fato de a equipe perdedora, não querer pagar a prenda, mas no final acabaram aceitando.

Figura 1: Equipes e jogo lúdico do sistema urinário

Aula prática sobre Sistema Esquelético

Data de execução:  07 de Agosto de 2014

Serie/Turma/Escola: Turma de 8º ano A, turno manhã, Unidade Escolar Santa Inês, Teresina – PI

Objetivos: 

Observar os ossos ilustrativos do esqueleto humano, identificar cada osso e os tipos de articulações.

Material:

• Ossos ilustrativos do esqueleto humano.

Metodologia: Foi solicitado um pedido de empréstimos ao laboratório da UESPI de todos os ossos do corpo humano, inclusive um esqueleto completo ilustrativo. As estagiárias, juntamente com a supervisora, prepararam a mesa na coordenação da escola, colocando esses materiais a mostra para que os alunos pudessem vê-los e manuseá-los. Os alunos foram divididos em equipes para se dirigir até a mesa, observar cada objeto fazendo suas anotações, com a supervisão das estagiárias, no qual explicaram o conteúdo para os mesmos.  No final, cada equipe ficou responsável por estudar os ossos de uma parte do corpo humano e apresentar para o restante da turma na aula seguinte. No final da aula, cada aluno respondeu um questionário avaliativo sobre a prática.

Resultados: Os alunos observaram atentamente a prática realizada pelas estagiárias e aprenderam boa parte dos nomes dos ossos do corpo humano e as características gerais do Sistema Esquelético. Nas respostas dos alunos sobre a prática através dos questionários, pode observa-se que a prática foi benéfica para aprendizagem dos mesmos, relacionando assim teoria e prática.

                             Figura 1: Explicação dos nomes dos ossos do corpo humano                                   

Figura 2: Explicação das partes nas quais se divide o corpo humano anatomicamente

ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O REINO PLANTAE

Reunião do PIBID

Figura1: Coordenador do PIBID- Biologia